ナチュールブログ

2024.3-4 moana

2024/03/29

こんにちは、moanaです。

チャレンジで取り組んでいる自己理解の様子を紹介します!

 

▼大切な人シート

自分の周りにはどんな人がいるのかな?

自分を中心に、自分にとって『大切な人、親しい人、家族』など距離感も一緒に確かめていきました。

 

▼ビジョンシート

自分の過去、現在の自分の姿を振り返り、近い未来、遠い未来の自分を思い描いてみました。

 

「昔に比べてできるようになった」「中学校にこんなことをしていたい」「大きくなったらこんな仕事をしている」と自分をイメージできていました。

 

▼自分の強みとは?

強みは?いいところは?と聞かれて思いつくこと…

「絵をかくのが得意」「計算が速い」など自分が好きなことなど自分の好きなことや得意なことを答えてくれる子、「わからない…」と自分のよさに気づいていない子も…

得意なことに比べて気づきづらい、『やさしい』や『がんばりやさん』など心の中のいい所について、自分が持っている『強み』を発見してほしいと思い取り組みました!

本を読み進め、自分の強み発見クイズを解いた結果をもとに自分のことを振り返ったり自分のことをよく知るスタッフやお友達にインタビューしたりしながら、自分の新しい強みを発見できていました!

 

 

▼困りごとリスト&対策

困り感を感じる、怒れてしまうかもしれない場面について、自分だったらどうか?場面ごとに考えました。

表から、自分の困ったに当てはまるものを自分の困りごとリストにまとめていきました。モアナで今まで実践しながら見つけてきた落ち着く方法やまわりの人にお願いしたいことをスタッフと対話しながらまとめていきました。

 

▼リフレーミング

いいところもたくさんあるのに、困りごとや怒れることが多く、できないことや悪いことに目が向いてしまいがち…

『自分がダメと思っている面でも見方を変えて、いい面もあるんだよ!』ということを対話しながら伝えていきました。

いい方向へ見ていくうちに、「うるさいっていわれることあるけど、元気ってこと?」「ぼく、一生懸命できるよ!」など…子どもたち自身が違う見方に興味を持っていました😊

 

 

他にも、性格診断テストやYES・NOシートをやってみて自分の知らない自分を探したり、自分の体について学んだり、出かけや遊びの企画など体験の振り返りからの自分の苦手や得意の発見につなげたり.…

 

取り組み方はそれぞれ違います。お子様一人一人に合わせて自己理解に向けて取り組んできました。

卒業する子どもたちは、3月のチャレンジで、自分の今までやってきたことをまとめました!

moanaでは、できるできないではなく「やってみたい」という気持ちを大切にいろいろなことに挑戦してきました😊

自分が思ったこと、感じたこと、体験したことに自信を持って、これからも自分と向き合っていってほしいなと思います。

 

卒業おめでとう!これからもみんなのこと応援してるよ!!

がんばってね✨

 

 

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