▼どうしてこうなっちゃう？

Yくんは、自分の怒ったりイライラしやすい事、忘れっぽい事に対して悩んでいました。

悩みを周囲に話す事が出来るようになったのも、5〜6年生だったと思います。

自己理解の取り組みで、対応と回避について話し合ってきました。

▼色々な所へ出かけよう！

こうすれば大丈夫、という案をYくんとスタッフで考え、アロハで実践を繰り返して行きました。

環境、心身の状態、睡眠、食事なども大きく関係してくることが分かってきたYくん。

卒業前には色々な事がしたいと教えてくれました。

「電車で1日おでかけ」「初めての車屋さんでの体験学習」「映画を観てみたい」

どれもYくんにとって苦手な環境下の取り組みです。

しかし、自発的に行動し、自分をコントロールしようととても頑張っていました。

「 Yくん怒らなくなったね」と、周りの子も教えてくれました。

「将来、こんなことがしてみたいな」が、たくさんあったYくん。

そんな前向きなYくんだからこそ出来た事がたくさんたくさんあったと思います^^

Yくんなら大丈夫！目標や夢に向かって、中学からも頑張っていってほしいです。